卫生间该不该放纸巾盒,这些方法都是**流行的,快让
展开全部 首先,留学所带的行李和旅游时所带的行李是相同的道理,尽可能少带,带的轻一点。
要带走的是在留学地比较难买到或者价格比较贵的东西。
留学所带必需品贵重物品1、护照2、机票3、信用卡4、国际银行卡5、存款证明6、学校的材料(入学许可之类)7、外币(日元大概10~30万)8、现金(日元大概1~3万)9、国际驾驶执照(工作人员的情况下)※上记的物品,不要放在行李箱里托运,随身携带日用1、笔记用品(三色圆珠笔这种在**没有卖)2、日用品(棉棒,隐形眼镜等)3、洗漱用品(**的牙刷是最好的,所以也不用多带)4、洗澡用品(洗发水,沐浴露等虽然在**也能买到,但是带过去的话第一时间用起来方便)5、洗衣用品(洗衣液、衣夹等带一次性的就好)6、毛巾,纸巾(带一到两张就够了)7、拖鞋,日常穿的鞋,运动鞋8、雨伞9、生理用品(**的质量很好,但是很贵)10、指甲剪11、防晒霜(特别是在夏天)12、唇膏(虽然能买到,但是东西小)13、化妆品(带必要的就好)留学要带的衣类1、女背心(可以代替睡衣)2、T恤(不管什么时候都能使用最好带着)3、长袖衬衣4、上衣(一件厚的一件薄的)5、连衣裙(女性的情况下,聚会的场合使用)6、牛仔裤7、7分短裤8、套装9、泳衣10、内衣(虽然能在当地买到,但是有必要备个三四条)11、袜子12、帽子13、太阳眼镜留学要带的药物1、止泻药(因为吃的食物不同所以要注意)2、肠胃药3、镇痛剂(有可能会有头痛或者生理痛的情况)4、眼药水5、创伤药6、棉棒7、眼镜相关的用品去**留学使用到的东西1、土特产(价值大概在1000日元左右)2、纸巾盒(纸巾在海外是卖的很贵的,如果有空间的话,真想带大量的过去)3、照片(各种情况下会用到)4、护照的复印件(以防万一的时候用到)5、旅行用的小行李箱(大家在留学的时候基本上都会去旅游)6、裁缝用具(即使是小剪刀,都有可能会用到)7、印章8、干劲(这是最为重要的)长期留学(一年及以上)需要带的东西1、电池2、衣类压缩袋(留学的时候会用到的)3、文件袋(上课或者工作中文件的收纳使用)短期留学(1~3个月)需要带的东西1、纸巾(因为短期留学带的东西不多,比较贵的纸巾可以多带一点)...
请日语高手帮忙翻一下
ゴミがきな环境问题になりそうだと気がついたのはもう何十も前のことであるそれから、私たちの意识、行はどの程度変わったのだろうか 意识到垃圾成为环境问题已经是几十年前的事情了,之后我们的意识以及行为在多大的程度上发生了改变呢?ゴミに限らず、私たちは嫌なものがとりあえず目に见えない状态になると安する供が汚してしまった服のことをお母さんに言えずにそっとベッドのに隠しておくこととどこか共通したものがあるとりあえず燃やしてしまえば、あるいは埋めてしまえば安するそれっきり忘れられたらよかったのかもしれないのだが???不仅是垃圾,我们通常将讨厌的东西暂且置于眼不见为净的状态就放心了。
与孩子不告知母亲就把脏衣服偷偷塞进床里这样的事是共通的。
把垃圾暂且烧掉或者埋起来就安心了。
似乎这样忘了就好了。
现実は、ゴミの増加に伴って、焼却による毒なダイオキシンの発、埋め立てによる土壌汚染などが明らかになった见えないようにしていたものが、自たちの健康を胁かすものとして见え始めたそして、処理しきれずに、高くなるのゴミの山量产、量消费、そして量のゴミという社の仕组み反省し、燃、燃を问わず、とにかくゴミの量を减らさなければと考えた事实上,随着垃圾的增加,燃烧所产生的二恶英,由于掩埋造成的土壤污染已显而易见。
即使这些无法看到,也应该开始看到其威胁我们的健康。
然后垃圾堆积如山。
我们必须反省粗放型的生产方式以及思考如何减少垃圾,不论是可燃还是不可燃。
しかしどうやって?使い终わって不要になるものもあれば、壊れてしまうものもある。
赘沢な暮らしでなくても、生活していれば、ゴミが出さないわけがない。
そこで、ゴミとして処理される运命にあったものを资源として再利用して新しいものを作ったり、あるいはまだ使えるなら、ほかの人が使ったりすることによってゴミの量を减らそうと考えた。
ゴミの分别収集が始まり、フリーマーケットが盛んになったのもそのためだ。
别の用途に使うことでもゴミは减らせる。
ティッシュの空き箱を小物入れに使うなど、昔からいろいろなアイディアがあったが、昔との违いは「けち」というレッテレが贴らなくなったことだ。
但是如何做呢?有的是使用完毕后不需要的物品,有的是损坏的物品。
即使不是奢侈地过日子,生活下去就必定会产生垃圾。
因此,不妨考虑下把将要被作为垃圾处理的物品当作资源再利用创造出新的物品,或者将仍然能够使用的物品交于人挨人使用,以此减少垃圾的产量。
垃圾分类以及自由市场的建立就是由此产生。
别做他用也是减少垃圾。
比如用空纸巾盒放置细碎物品,以前就有各种各样的注意。
与从前不同的是,不在贴上小气的标签了。
ゴミを减らすこと、资源として再利用すること、别の人が使ったり别の用途に使うことは、それぞれ英语でリデュース、リサイクル、リユースと言うので、その头文字を都って「3R」と呼ばれる。
**でゴミ问题を考える际には、この3つのRのみが取り上げられることが多いようだが、実は第4のRがある。
そして、この4つ目のRこそ**の社会では一见简単なようで、実はもっとも难しいものではないかと思われる。
それはリフューズ、「断る」である。
因为减少垃圾,作为资源再利用,给他人使用、别做他用,分别在英语中叫做reduce、recycle、reuse,根据开头字母被叫做“3R”。
在**考虑垃圾问题是,常常仅采取这3R,但实际上有第四个R。
这第四个R在**社会看似简单,我认为实际上是更加艰难的。
那就是refuse,即拒绝。
「断る」というと、スーパーのレジでただでもらえる袋や本屋で当たり前のように付けてくれる纸のカバーのことを考えるだろう。
しかし、このRには消费者としてゴミになる无駄なものを买わないということ、そして、生产者侧もゴミになるものを作らないということも含まれる。
果たして**ではどうだろうか。
说到拒绝,应该考虑到超市中付款时取得的袋子以及书店中理所当然的纸质包装吧。
但是,这个R,包括消费者不购买作为垃圾的无用物,此外,也包括生产者方面不生产垃圾。
到底**会如何呢?
我孩子四岁了,该教给他什么知道更容易学会和明白?
展开全部 开发0-6岁宝宝右脑的16游戏 科学研究表明,人类右脑的储存量是左脑的1万倍,而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。
但是现实生活中95%的人,只运用了大脑的3%~5%,其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。
**著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现,人脑在3岁以前完成60%的发育,6岁以前完成90%,而右脑在3岁以前就极其发达了。
年轻的爸爸妈妈应该知道,宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失,而0~6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。
如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育,那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0~6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏: 0~3岁的宝宝:右脑开发启蒙期 游戏一:踢踢腿,伸伸腰 玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四…… 提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。
所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。
游戏二:跳跳舞 玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。
如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。
也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。
提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三:像什么 玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。
提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。
只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四:找朋友 玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。
如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。
如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示:这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。
随着宝宝年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。
如:请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五:扔纸球 玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六:神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的宝宝,您可以给他否定的指令。
如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法。
比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。
这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏,可以促进右脑的发展。
游戏七:猜一猜我是谁? 玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八:石头、剪子、布 玩法:玩具若干,和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏,全过程都用左手完成。
谁赢得多,玩具就归谁。
提示:这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。
多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。
因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠…… 3~6岁的宝宝:右脑开发黄金期 游戏一:我和皮球做朋友 玩法一:妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝...
购买卫浴五金挂件应该注意哪些事项
1. 龙头花洒和五金挂件:包括淋浴花洒、水龙头、角阀、浴巾架、毛巾杆、纸巾盒等等。
2. 外国品牌:**的科勒 、**的moen 、**的东陶(TOTO) 、西班牙的乐家(Roca) , 这四个牌子算是比较高端的,质量、价格也很高3. 以龙头花洒和五金挂件为主的品牌: 德国汉斯格雅、高仪,**的摩恩注意事项:1.原材料由于卫浴环境潮湿、水汽重,所以选择的挂件需要极好的防水防潮性能,所以优质的五金挂件都是采用优质锌合金或钛合金作为原材料,其防水防潮性能好、结构严密、份量重、手感厚实。
2.加工工艺由于卫浴是清理身体的地方,使用的五金挂件是与人体直接接触,所以其表面一定要平整光滑,不然在使用时会造成安全隐患。
这也就要求其采用大型精密电脑控制压铸机床及数码精密机床,研磨、抛当等加工工艺精湛,制作工序繁多。
3.镀层五金挂件由于使用频繁,需要在潮湿的浴室环境频繁的使用,所以其表层的镀层需要保证经久耐用,长时间使用也不会磨损、锈蚀、起泡或剥落。
对此在选购的时候要选购按照国家电镀工艺标准并历经镀铜,镀镍,镀铬三道工艺镀层的五金挂件,这种优质挂件其表面光泽亮丽,视感厚实,其内在结构紧密,镀层均匀。
4.配件优质的五金挂机配件具有防水防潮、不锈、紧固的特性,一般是采用不锈钢螺丝或铜螺丝,有些家庭中使用的是玻璃制品的配件,对此需要选购原装进口玻璃环、碟,保证玻璃配件厚薄均匀、透明度高、视感清晰。
5.包装为了适应浴室的装修风格,一般卫浴五金挂件是成套购买,对此也省去了消费者选购麻烦,在选购的时候要注意五金挂件的包装,一般优质的五金挂件其包装设计美观,印刷精美,商标清晰、醒目、均在外合注明厂商及详细地址,内合均有品质检验书、安装说明书。
6.售后服务在购买的时候一定要选择正规、有信誉的商家进行购买,在选择一款五金挂件之后需要了解其售后服务事项,保证自身权益,一般来说卫浴五金挂件的售后服务时间为3-5年,因此要保管好品质保正书。
装修买卫浴,用九牧的怎么样?
**福建品牌,国产卫浴理数一数二的;先说说一般我们说的卫浴产品都有哪些:1、陶瓷件:就是指洗脸盆、马桶、小便斗这些陶瓷烧制的产品。
2、浴室柜:指实木柜、PVC柜、不锈钢浴室柜等等。
3、淋浴房:包括浴室隔断、简单淋浴屏这些。
4、休闲卫浴:一般指按摩浴缸、蒸汽房、多功能淋浴房这些。
5、龙头花洒和五金挂件:包括淋浴花洒、水龙头、角阀、浴巾架、毛巾杆、纸巾盒等等。
6.外国品牌:**的科勒 、**的moen 、**的东陶(TOTO) 、西班牙的乐家(Roca) , 这四个牌子算是比较高端的,质量、价格也很高7.以龙头花洒和五金挂件为主的品牌: 德国汉斯格雅、高仪,**的摩恩有钱买好货,没钱求性价比,就这么简单。
我想买卫浴,哪里的便宜,质量又好的,帮忙给
一般我们说的家用卫浴包含这么几大类。
1、陶瓷件:就是指洗脸盆、马桶、小便斗这些陶瓷烧制的产品。
2、浴室柜:指实木柜、PVC柜、不锈钢浴室柜等等。
3、淋浴房:包括浴室隔断、简单淋浴屏这些。
4、休闲卫浴:一般指按摩浴缸、蒸汽房、多功能淋浴房这些。
5、龙头花洒和五金挂件:包括淋浴花洒、水龙头、角阀、浴巾架、毛巾杆、纸巾盒等等。
外国品牌:**的科勒 、**的摩恩 、**的东陶(TOTO) 、西班牙的乐家(Roca) , 这四个牌子算是比较高端的,质量好价格很高,国内专卖店很多,很容易找到。
以龙头花洒和五金挂件为主的品牌:1)国外的:有德国的汉斯格雅和高仪,还有**的摩恩。
国内定位高端,在国外知名度和用户忠实度要比国内高。
摩恩发明了冷热水混合水龙头。
三岁多的孩子记忆力很强,该如何教育?
展开全部 人的大脑分左脑和右脑两部分,它们分别有各自的机能与特征。
人的左脑主要负责逻辑思维,它的功能用以理解语言、文字、和数字等,能把复杂的事物条理化,并能理论地思考问题。
人的右脑主要负责对事物的感性认识。
人是靠左脑和右脑互相沟通信息,共同完成思维过程。
而两岁之前的婴幼儿,以右脑为中心,用右脑理解事物。
这个时期是开发右脑智能的绝好时机!**研究右脑开发的著名教育专家田七真教授已明确指出:儿童期是开发右脑的黄金时期,并且,右脑开发,宜早不宜迟!”七种武器——音乐、卡片、游戏、图像、色彩、爱心、信心; 四种训练——视觉影像训练、思维影像训练、观察训练、记忆训练; 开发婴幼儿右脑的八个游戏之感官训练 游戏一:神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。
游戏二:猜一猜这是谁? 玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。
动作训练: 游戏三:会滚动的箱子 玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。
为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。
游戏四:扔纸球 玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
艺术训练: 游戏五:跳跳舞 玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提示:这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。
大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。
游戏5:大家一起唱 玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。
比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏能发展儿童的节奏感。
综合创造能力: 游戏7:苹果树 玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏8:美丽的手镯 玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。
妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。
提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动。
当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。
比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠**,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。
所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。
开发右脑,促进左右脑协调!祝您的孩子健康快乐!